SuPra Mini wurde für SchülerInnen der 2./3. Klasse auf Grundlage der Erkenntnisse der Resilienzforschung konzipiert und will Lebenskompetenzen fördern und frühzeitig Schutzfaktoren vor späterem Suchtmittelmissbrauch auf - und ausbauen. In vier Einheiten à 90 Minuten beschäftigen sich die Kindern spielerisch, aktiv und kreativ mit den Themen Gefühle, Naschen/Werbung, Medienkonsum und Stärken. Eigene Gefühle erkennen und benennen können, Werbung hinterfragen lernen und am Beispiel Naschen Genussfähigkeit entwickeln, sind ebenso wie Medienkompetenz fördern und das Selbstwertgefühl jedes Einzelenen, aber auch der Klassengemeinschaft zu stärken, die Ziele unseres Konzeptes. Wenn bereits in früher Kindheit ein Bewusstsein für die eigenen Gefühle entwickelt wird, zeitgleich eine Sensibilisierung für die Gefühle und Bedürfnisse anderer sowie auch eine Auseinandersetzung mit negativen Gefühlen stattfindet, so schwindet auch das Risiko, dass später Suchtmittelmissbrauch stattfindet, um Probleme und negative Gefühle zu kompensieren.
Genussfähigkeit und Medienkompetenz schützen vor Manipulation eigener Gefühle durch Konsum und wenn Kinder die Erfahrung machen, dass sie Anforderungen bewältigen können, Wertschätzung erfahren und Wertschätzung geben können, so stärkt dies ihr Selbstwertgefühl und erleichtert ein "Nein-Sagen". All dies beinhaltet der Ansatz von SuPrA Mini.

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